Okullar çocukları gerçek hayata hazırlayamıyor çünkü okulda çocuklara öğretilen davranışlar ile işyerinde beklenen davranışlar çoğunlukla birbirine zıt.
Nasıl mı?
GRUP ÇALIŞMASI
Okulda bireysel çalışma kültürü vardır, işyerinde takım kültürü. Örneğin:
Sınıfta öğretmen çocuklara “Arkadaşının kağıdına bakma, kendin yap.” der, işyerinde müdür “Birlikte yapın.” der.
Sınıfta öğretmen çocuklara “Kopya çekmeyin.” der, işyerinde müdür “Amerika’yı yeniden keşfetmeyin, meslektaşınıza sorun.” der.
Sınıfta öğretmen “Arkadaşlarını rahatsız etme!” der, işyerinde müdür “Sürekli birbirinizle konuşun.” der.
FİKİR BEYAN ETME
Okulda dinlemek esastır, işyerinde fikir beyan etmek. Örneğin:
Öğretmen sınıfta sık sık “Sessiz olun!” der, işyerinde müdür “Niye sessizsiniz?” der.
Sınıfta öğretmen “Dinleyin!” diye bağırır, işyerinde müdür “Konuşun, fikrinizi söyleyin.” der.
OKULUN PASİF YAPISI
Okulda çocuklar pasif durumdadır, işyerinde çalışanlar aktif. Örneğin:
Sınıfta çok aktifsin diye ceza alırsın, işyerinde çok pasifsin diye.
Sınıfta öğretmen “Herkes otursun!” diye bağırır, işyerinde müdür “Hadi hadi! Oturmayın.” der.
Sınıfta öğretmenin talimatlarını harfiyen yerine getirmek makbuldür, işyerinde yaratıcı ve inovatif olmak.
SORUMLULUK KAZANDIRMA
Okulda öğrencilere sorumluluk da verilmez. Örneğin:
Okulda sorun olursa, öğretmen veliyi çağırır, isyerinde müdür kişinin direkt kendisiyle konuşur.
Okulda ödevleri (bazen) veli yapar, işyerinde çalışanlar kendi işlerini kendi yapar.
Öğrenci okula gitmediği zaman yok yazılır, ama çalışan işyerine gitmediği zaman evden çalışabilir.
Okulda çocuklar birçok şey hakkında az şey öğrenir, işyerinde az şey hakkında çok şey.
ÜRÜN
Okulda öğrenme çıktıları anlamsız ve gerçek hayattan uzaktır. Örneğin:
Okulda çıktı çoğu zaman anlamsız test sonucudur, işyerinde anlamlı üründür.
Sınıfta ezber ve sınav vardır, işyerinde proje.
Okulda çocukların yaptığı ürünlerin ne gerçek alıcısı vardır ne de gerçek hayatla ilgisi, işyerinde alıcısı olmayan ürün üretilmez.
GELİŞİM
Okul değerlendirme üzerine kuruludur, işyeri geribildirim. Örneğin,
Sınıfta not çok, geri bildirim azdır; işyerinde geribildirim çok, not (yıl sonu performans değerlendirmesi) azdır.
Sınıfta öğrenciler sadece öğretmenden öğrenir, işyerinde herkes herkesten.
İNSAN GÜCÜNÜN DEĞERİ
Tabii ki okula benzeyen işyerleri ya da gerçek hayata yakın okullar var.
Ama genel olarak okullar gerçek iş hayatından oldukça uzakta.
Bu aradaki uçurum kapatılmadıkça, okullar asla çocukları gerçek hayata hazırlayamayacaktır.
